“是吗？这可不好办啊！”庄所喃喃自语道。

这时，一直沉默的玖烛开口了：“庄所，我是心理咨询师，我觉得我们可以和老师商量一下，看看是否可以让那些学习比较吃力的同学，也像柯平一样，写自己喜欢的作业。这样既能满足他们的个性化需求，又能减少柯平与其他同学之间的差异，或许可以缓解目前的状况。”

“这个，不太好办吧！”庄所听到童伴稚这样说话，心中不禁犯起了嘀咕，他觉得这事儿确实有些棘手。毕竟，让别人家的孩子为自己家孩子的学习服务，这听起来似乎有些不合理。

庄所心想，和老师交流一下自家孩子的学习情况，提出一些合理的建议和期望，这都是很正常的事情。但要是让别人家的孩子专门为自己家孩子的学习而服务，这可就有点儿过分了。

“咱们不能让人家的孩子，为咱们家孩子一个人服务。”庄所一脸为难地对童伴稚说道。

童伴稚显然也明白庄所的顾虑，他连忙点头道：“是的，我知道这很困难。”

不过，童伴稚并没有就此放弃，他思考片刻后接着说：“咱们和老师商量一下，看看能不能让其他孩子自愿参与进来。如果他们有自愿的，可以和咱们家孩子一起学习，如果他们不想这样做，咱们也绝对不强迫，您看这样行不行？”

庄所听了童伴稚的解释，觉得这个办法似乎还不错。而且，他注意到自家孩子的脸上流露出一种恳切的神情，似乎非常希望能够有小伙伴一起学习。

“嗯，你这么一说，倒是可以试试。”庄所稍微松了口气，他觉得童伴稚的提议值得考虑。

“咱们可以找老师商量一下，看看老师有什么好的建议。如果实在不行，咱们也可以给其他孩子一些适当的补偿，毕竟这也算是占用了他们的时间和精力。”童伴稚进一步补充道。

“是啊，咱们完全可以去找老师商量一下嘛。”童伴稚深表赞同地附和着庄所的观点，“说不定老师会有一些好的建议或者方法呢。”

庄所若有所思地点点头，他的心中也正有此意。他不禁想起了儿子柯平，经过这一个星期的学习，似乎有些灰心丧气。这让庄所十分担忧，他深知学习的道路并非一帆风顺，但他绝不希望看到儿子因此而失去信心和勇气。

“如果找老师商量不行的话，咱们还得想其他的办法。”庄所眉头微皱，语气坚定地说道，“我可不能让柯平就这样放弃，一定要找到一个好的办法，重新激发他对学习的热情和动力。”

童伴稚也表示认同，两人相视一眼，都从对方的眼中看到了决心。

“好，那咱们现在就去吧。”庄所终于下定了决心，他知道时间紧迫，不能再拖延下去了。毕竟，柯平是他的儿子，是他最宝贝的孩子，他无论如何都要帮助儿子克服眼前的困难。

庄所说完，毫不犹豫地让小郑驾驶着坊车，风驰电掣般地朝着学校驶去。